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李建华-中学英语教学要建立良好的文化差异意识
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赵惠松-“问题教学”中道德环境的创设
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施新梅-中学生物理科学素质培养的对策初探
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沈富根-汇编“错题集”,巧打“问题包”
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马中江 施新梅-信息技术下的STSE教育
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朱建高-影响课堂演示实验效果的因素分析
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周金中-随问潜入课 育人至内心
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朱 伟-化解中学物理难题的捷径——替代模型
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姚敏华-构建有利于培养学生质疑能力的化学教学
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钟明强-会考复习的探索
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沈志伟-运用化学实验教学中的思维训练发展学生能力
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李 东-合作学习在化学教学中的理论与实践
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于雪峰-如何利用化学实验帮助学生实现个性的完善
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孙秀英-生态危机呼唤生物学教育关注生态道德教育
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杨晓英-谈生物教学中的情感教育
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俞小红-从文本主义到人本主义的转变
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顾金华-反思性教学与高中思想政治新课程标准
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徐林松-课堂因学生而“精彩”
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叶月珍-新课标下高中政治创新教学新探
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文琼-互动式教学融入思想政治教学中
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吴仰泉-加厚中古教材中帝王史的教学与研究
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史云其-接轨新课程 推进新教改
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曹富祥-以“校本教研”为载体,促进地理课堂教学的变革
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赵平 -挖掘地理人文内涵 增强课堂德育渗透
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张文华-新课程标准下地理课堂教学观念的转变
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