2007学年第二学期

第九周国旗下讲话材料

注重文明细节，建设和谐校园

王嘉德

当你看到高楼林立的城市建设，光鲜靓丽的人们衣着，商店里陈列着丰富充足的货品，马路上川流不息的高级骄车向世人展示文明，其实，这些表面的或是物质文明的鲜亮，只是自己对“文明”一词的肤浅理解，真正的文明恰恰是一些很不起眼的细节，这些细节中闪烁着社会中每一个群体、每一个个所表现出来的人文关怀和人文素养。

就社会发展而言，文明是人类社会的进步状态和理性社会体系。其中物质文明是人类改造自然界的物质成果，它表现为人类物质生产的进步和物质生活的改善。政治文明是人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果，其核心内容是民主发展的积极成果。精神文明则是人类在改选自然和社会过程中所取得的精神成果的总和，体现了人类精神生产和精神生活的发展水平。

就个人而言，文明是时时处处都感觉到“我”在这个社会是受到了尊重，“我”的需要在这个社会中得到了满足，“我”于是也自然而然地、发自内心地愿意为社会的其他人带去关怀，尽自己的一份力量去维护社会大局的安定，遵守社会的公德，遵守社会公约，为整个社会的发展贡献“我”的力量。

回到我们学校，建校七年多来，学校的发展很快，由建校时的8个班，发展到现在65个教学班，3100多名学生的规模，为社会培养了4000多名合格的高中毕业生，学校先后被评为省一级重点中学、浙江省绿色学校、嘉兴市文单位，但离争创全国绿色学校。省文明单位，建设和谐校园还有一定的差距。

如我们有些同学的不注重文明细节、文明行为还有欠缺，文明习惯还未养成：

有些同学不爱惜学校的公物，墙壁上的用电开关被敲坏，课桌面上乱涂乱写，卫生间的门用脚乱踢，有的被踢破，不锈钢的栏杆和楼梯扶手被敲瘪损坏。（如3号学生寝室的楼梯扶手损坏近一半）

有些同学缺乏良好的卫生习惯，随地乱扔果壳，在校园的路上边吃零食边扔零食的袋，盒装方便面吃完后，从教室的北面或寝室的北面从上面扔下来，（如：2号寝室的北面、3号寝室的南面、教室北面的墙上）在食堂的膳厅里用完饭菜后，有些同学不有把饭桌上的残菜拿走，有的同学乱扔快餐盒，有些同学不爱护学校的绿树花草，为了自己的一时“方便”抄近路，不走石板路，却踩草坪上走，破坏了学校绿化，行德者草绿，行善者花红。

有的同学言语粗鲁，造成同学之间的误会，发展到校外动武打架。

上述这些不文明的言行细节，将会影响着我们每个茅高学子的文明素养，影响着我们每个茅高学子的成长轨迹。希望我们每个茅高学子与不文明行为告别注重文明细节，养成文明习惯让良好的文明细节在我们的学习生活中不断地涌现，并且固化成我们的学习生活方式，让我们能够真正地实现人与人的和谐，人与社会的和谐，人与自然的和谐，现在与未来的和谐，每个茅高学子与自己内心的和谐，为建设和谐校园而努力。